¿Cuáles Son Las Ciencias Sociales? Objeto de Estudio y Clasificación
El concepto de ciencia social se refiere a todas las especialidades científicas que estudian a los seres humanos y la sociedad.
Estas ciencias están inclinadas hacia las acciones, conductas, pensamientos e ideas, formas de vida, desarrollo de los seres humanos, en el pasado o en el presente, bien sea solo o acompañado.
Las ciencias sociales agrupan a todos los temas científicos que tienen como objeto de estudio el vínculo entre las acciones y la conducta de las personas. Es por esto que se dice que la ciencia social interpreta las demostraciones de la sociedad, tanto físicas como emblemáticas.
Resumen
- ¿Qué son las ciencias sociales?
- Clasificación de las ciencias sociales
- ¿Cuáles son las disciplinas de las ciencias sociales?
- Historia
- Geografía
- Sociología
- Psicología
- Economía
- Lingüística
- Política
- Antropología
- Demografía
- Arqueología
- Comunicación
- Educación
- Leyes
- ¿Cuál es el objetivo de estudio de las ciencias sociales?
- Historia y evolución de la ciencia social
- Características de las ciencias sociales
- ¿Para qué sirven las ciencias sociales?
- Otros artículos en esta temática
Las ciencias sociales son aquellas que estudian y se interesan en lo que no es proveniente de las ciencias naturales. Las personas tienen el conocimiento y la capacidad de desarrollar representaciones abstractas que afectan su comportamiento.
Antes de seguir con la lectura, a continuación te presentamos un video donde a modo introductorio se habla sobre las ciencias sociales a nivel general.
habiendo visto el video podemos decir que la interacción social se rige por muchas reglas y normas potenciales. Las ciencias naturales, por otro lado, trabajan con objetos fácticos y usan el método científico con mayor rigor. Las ciencias sociales, en general, no pueden defender las leyes universales.
Entre los distintos tipos de ciencias sociales podemos ver que se dividen en diferentes clases. Entre las principales ramas de las ciencia social están las que se dedican a:
- La investigación y desarrollo de las sociedades (como lo son la arqueología, y la historia)
- La interacción social (como la economía, la sociología y la antropología)
- La estructura cognitiva (como lo son la psicología y la lingüística)
También es de suma importancia mencionar las ciencias sociales aplicadas como lo son las leyes y la educación, aparte de otras diferentes encontradas en el grupo global de humanidades, que serían las ciencias políticas, la filosofía, la sintomatología y las ciencias de la comunicación.
Debe resaltarse que las ciencias sociales pueden estudiar las intenciones manifestadas y formales de las personas, pero también el comportamiento contemplado.
Todas las ciencias sociales son importantes y han tenido un desarrollo muy grande a lo largo de los años.
Las principales ciencias sociales están divididas en diferentes clases y podemos decir que son las siguientes:
Historia
Al preguntarnos cómo surgen las ciencias sociales, podemos decir su surgimiento como disciplina fue afirmado a principios del siglo XI, tomando posición al medirse contra las ciencias exactas y separándose de la literatura y la filosofía.
Desde la segunda mitad del siglo XIX, mientras se daba el desarrollo de las ciencias sociales y de las humanidades, la historia toma una posición en relación a estas corrientes muy dinámicas.
Esto lleva a una renovación de perspectivas, herramientas utilizadas y conocimientos. Esta colaboración o interdisciplinariedad era entonces evidente, muy seguido más en el discurso que en la práctica porque choca con las barreras académicas.
Actualmente, hay muchos contactos e intercambios entre las ciencias sociales y la historia social de las cuales una de las ramas se continúa generando secundariamente, pero no sin transformaciones. Sobre todo porque las ciencias sociales ya no dudan en volver al pasado y optan cada vez más por la consulta de datos.
Si el período de investigación es reciente y el enfoque es del tipo asincrónico, el límite entre la historia y las ciencias sociales puede incluso desaparecer.
Se fortalece en la propia preocupación del historiador por respetar la cronología, ambientar y crear su objeto a largo plazo. Este último recaudo muchas veces limita la selección de sitios de investigación.
Los historiadores están luchando para hacerse oír entre los científicos sociales que están interesados, por ejemplo, en la comparación de los estados de bienestar, es porque no pueden pagar, a diferencia de los científicos políticos, economistas o sociólogos, para multiplicar términos y unidades de comparación a lo largo del tiempo.
Geografía
La geografía social es una rama de la geografía que estudia las relaciones entre los espacios y las sociedades. Se enfatiza la dimensión social de la dinámica espacial para comprender las interacciones entre ellos a diferentes escalas.
El objetivo es comprender la organización de las sociedades y crear conciencia sobre los problemas sociales. Está marcado por los compromisos políticos y sociales de los investigadores.
Para entender la relación de la geografía a la interdisciplinariedad no es suficiente observar e interpretar las relaciones de esta ciencia social con otras en el período reciente cuando surge la cuestión de la interdisciplinariedad.
Y es que se dice que la geografía, en cierto modo, es la base ecológica de la sociedad. Los problemas de la interdisciplinariedad surgen dentro de esta disciplina, cuyo principal ejemplo, aunque debatido especialmente en algunas de sus fases de desarrollo, es la relación de las sociedades con su entorno.
Por lo tanto, es necesario realizar esta evaluación desde varios puntos de vista considerando primero la disciplina misma y preguntando en qué medida sus paradigmas ofrecen condiciones favorables para la profundización de las relaciones de la naturaleza social.
Estos logros conceptuales y metodológicos no son transferibles para enfrentar los problemas ambientales actuales, más bien, por el contrario, es capaz de integrar paradigmas nuevos o incluso más extensos; porque evaluar el lugar que ocupa la geografía en los programas interdisciplinarios implica un análisis de su estado en este momento especifico de su historia.
Sociología
La sociología es el estudio de los seres humanos en su entorno social. Es una rama y una disciplina de las ciencias sociales que busca buscar explicaciones y comprensiones típicamente sociales, y no mentales o biofísicas a los fenómenos observables, para mostrar su naturaleza sociológica.
La sociología es el resultado de las interacciones sociales que producen, por ejemplo: los actores sociales, la acción social, los fenómenos sociales, las identidades sociales, las instituciones sociales, las organizaciones, las redes, las culturas, las clases sociales y todas aquellas entidades que no tienen explicaciones únicamente biofísicas o mentales y son producidos por la interacción social.
Una explicación sociológica es vista como el producto de un proceso científico e intelectual, para explicar o comprender, un fenómeno que el sentido común también permite aprehender.
Las preguntas y críticas sobre lo que es la sociología y lo que la conforma, van hoy en día de la mano con el incremento de la desintegración de la investigación, la especialización excesiva y el florecimiento de las doctrinas. Ni ideológico, ni generalista ni particularista, ni determinista ni relativista.
La demanda social y la ingeniería social necesitan que el sociólogo esté cerca de la práctica, hacer diagnósticos, ofrecer terapias con el objetivo de tratar las patologías sociales, de ser útil para las autoridades públicas de administraciones para proporcionar apoyo comercial.
La razón de que las funciones y la vocación de la sociología están trastornadas es que están pervertidas ya que el sociólogo se transforma en un trabajador social de un nuevo tipo, en un teórico que mecaniza las abstracciones y en un proveedor de palabras verbales.
Psicología
La psicología en el ámbito social se conoce como la investigación científica de los pensamientos, los sentimientos y los comportamientos de las personas son manipulados por lo verdadero, lo ficticio o lo comprendido.
En esta definición, la palabra científico hace referencia al método práctico de investigación. El vocablo de pensamientos, sentimientos y comportamientos contienen todas las variables psicológicas que se pueden calcular en un ser humano.
La prueba de que la presencia de otros puede ser imaginada o implícita sugiere que estamos inclinados a la influencia social, incluso cuando estamos solos, como cuando vemos televisión o por medio de normas culturales internalizadas.
Los psicólogos sociales generalmente explican el comportamiento humano a través de la interacción entre estados mentales y situaciones sociales inmediatas. En general, los psicólogos sociales tienen preferencia por los resultados de laboratorio práctico. Las teorías de psicología social tienden a ser específicos y concretos, en lugar de global y general.
Como disciplina científica, la psicología se puede definir como el estudio del comportamiento de los individuos y sus procesos mentales, como la inteligencia, el lenguaje, la memoria, entre otras. La psicología cubre teorías y prácticas, así como también métodos y experiencias.
Economía
La economía es la ciencia de los hechos económicos. Esta estudia cómo se utilizan los escasos recursos para satisfacer las necesidades del hombre que vive en la sociedad. Está interesada en todas las operaciones esenciales que son la producción, distribución y consumo de bienes y servicios.
Por esto, la ciencia económica es la actividad productiva de las empresas y las naciones, la forma en que los bienes y servicios producidos se distribuyen luego entre los agentes económicos, como la distribución del ingreso, el intercambio en los mercados, la formación de precios y la evolución del consumo de los hogares.
La economía también está interesada en los problemas que surgen de estas diferentes actividades: como estar pendiente de que la producción sea la adecuada para cubrir las necesidades de la sociedad, o de la actuación del estado para la economía, financiar actividades básicas como la enseñanza o la salud y deshacerse del desempleo.
Estudiar las ciencias económicas y sociales hace posible convertirse en una persona más informada de la vida económica y social. A lo largo de nuestras vidas pasamos por muchas situaciones en las que tenemos que tomar decisiones.
Por ejemplo, los estudiantes deben decidir sobre la duración de sus estudios. Ya estando en el aspecto laboral, los trabajadores deben dividir sus ingresos entre el consumo y el ahorro. Los mandatarios empresariales deben decidir sobre la cantidad de producción y los precios de venta, de igual forma necesitan contratar nuevos empleados.
El estudio de las ciencias económicas y sociales permite evaluar la relevancia y los límites de las políticas económicas y sociales. Los votantes deben elegir entre los diferentes programas de partidos políticos.
Deberían surgir ideas como apoyar a políticos con ideales de libre comercio o líderes proteccionistas, ideales de ayudar a proteger el medio ambiente, preocuparse por las posibles deudas del estado de gobierno, pensar en cómo disminuir la pobreza, y muchos más ideales cuyas respuestas no pueden ser improvisadas, ya que para lograrlos es necesario observar y describir.
Este es el objetivo de la economía y las ciencias sociales.
Lingüística
La lingüística es el estudio del lenguaje humano. El lenguaje es la capacidad de poner un sistema de signos que permite la comunicación y la expresión del pensamiento.
El lenguaje humano se puede contrastar con la comunicación animal, que se manifiesta solo en forma de señales, estímulos y respuestas. El lenguaje humano, por otro lado, permite la idealización y también permite la variación y la capacidad de diálogo.
La lingüística sincrónica estudia los idiomas en algún momento de su historia, la mayoría de las veces en la época contemporánea, La lingüística diacrónica estudia la evolución de los idiomas. Este último está interesado en los cambios de significado, la pronunciación y demás aspectos.
Es una ciencia que se basa en hechos y teorías, estudia un objeto específico y encuentra procedimientos que justifican las teorías. Por lo tanto, es una ciencia coherente, con datos reales y descriptivos.
La lingüística planea ir más allá de la gramática; apareció en el siglo XVII y se debe a un rechazo de la idea del tiempo en que la gramática latina era la ciencia del lenguaje por excelencia. El lingüista estudia los mecanismos del lenguaje de una manera muy global.
En un sentido amplio, la lingüística abarca todas las ciencias del lenguaje. En un sentido más recatado, la lingüística se opone a la llamada gramática tradicional, en el sentido de que es normativa o prescriptiva. Mientras que la gramática juzga las declaraciones en términos de adecuación a un estándar dado, la lingüística se identifica con describir.
Política
La ciencia política es una combinación de disciplinas: historia, sociología, filosofía, derecho y antropología. La historia de la ciencia política es, en primer lugar, la de su autonomía de disciplinas, filosofía, sociología y, especialmente, leyes. Como antropología de la política, descifra los mecanismos de la sumisión política, como la esclavitud voluntaria.
Como resultado complejo de la internalización de los mecanismos mentales y sociales se define un nivel mínimo de apoyo ciudadano para esta presentación. Por lo tanto, no únicamente la democracia occidental reclama la universalidad, ya que no es evidente para el científico político, sino que también la ciencia política es una ciencia peligrosa.
El objeto de la ciencia política es el estudio de los fenómenos políticos, sin embargo, necesita ser aclarada. Los fenómenos políticos se caracterizan por una extrema diversidad tal como lo muestra la multiplicidad de significados de la palabra política.
La ciencia política estudia los fenómenos políticos entendidos como aquellos que caen bajo este tercer sentido.
La existencia de conflictos reales o percibidos dentro de una sociedad se concibe como el origen de la intervención de un tercero, el juez o el Estado, para arbitrar a fin de garantizar la cohesión social.
Esta regulación de los conflictos inherentes a la sociedad explica el reconocimiento gradual de un poder monopólico de recurso a la violencia legítima.
El objeto de la ciencia política es, por lo tanto, el conflicto y su regulación mediante el uso del poder. Significa que ningún problema de la sociedad es por naturaleza político, pero es probable que cualquiera se convierta en uno siempre que un grupo lo aproveche.
El tema del aborto en la década de 1970 o el de la ley aplicable a la vivienda en la década de 2000 son ejemplos de los problemas de las sociedades que nacieron a través de la movilización de las personas.
Antropología
La antropología social o la etnología, es una disciplina de las ciencias sociales que estudia el hombre en la sociedad.
En otras palabras, estudia las relaciones sociales peculiares de cada grupo o situación humana, y está interesado en el mismo movimiento en la gran variabilidad de las formas de vida social.
Hay corrientes de pensamiento muy diferentes en la antropología social, que a menudo compiten entre sí, y las tradiciones nacionales a veces se refieren a diferentes títulos.
La antropología se caracteriza por ser un método de producción de conocimiento basado en la encuesta de campo etnológico.
También llamada encuesta de inmersión, la observación participante, la etnografía o, a veces, el campo es observar y entrevistar a las personas que integran los grupos estudiados con el fin de entender internamente su mundo material, simbólico e imaginario.
La vocación de la antropología social debe ser comparativa, en la medida en que su conjunto de conocimientos se ha forjado mediante la exploración de la diversidad de sociedades existentes o existentes, así como su comparación.
La antropología difiere de la sociología, cuyo objeto no es específicamente el hombre, sino las sociedades y comunidades, tanto humanas como animales.
Demografía
La demografía es una ciencia social y comparte con otras ciencias el estudio de una parte de la vida en la sociedad.
De hecho, lo que realmente lo distingue de las otras ciencias sociales es el hecho de que su campo de investigación e intervención está bien definido: la demografía estudia esencialmente los mecanismos subyacentes a la renovación de la población.
Podemos concebir la demografía como el estudio de un sistema de entradas y salidas que aumentan (nacimientos, inmigración) o disminuyen (mortalidad, emigración) la población.
Por ejemplo, al final de un año, la población de un país (u otra área geográfica) ha aumentado debido a los nuevos nacimientos y nuevos inmigrantes, sino que también han disminuido debido a las muertes y las personas que están fiestas, a saber, emigrantes.
Estos son asuntos vitales y todas las sociedades están buscando formas de alcanzar objetivos demográficos acordes con sus aspiraciones económicas y políticas. Esto no siempre es obvio, como lo demuestran los debates actuales sobre el espectro de la decadencia y sus efectos en los requisitos laborales, o los efectos del envejecimiento de la población.
Parte de la demografía consiste en elaborar balances, seguir los niveles de los tres fenómenos demográficos, que son la fecundidad, la mortalidad y la migración, y posiblemente proponer hipótesis de proyecciones de la población.
Para hacer esto, los demógrafos tienen en su caja de herramientas los datos proporcionados por los censos y el estado civil. Los censos son una fuente básica de información, por lo que los demógrafos están siguiendo de cerca las decisiones políticas sobre la recopilación de datos.
El estado civil proporciona datos sobre nacimientos, muertes y matrimonios utilizados por demógrafos para medir la fertilidad, la mortalidad y el matrimonio.
Arqueología
La arqueología es el estudio del pasado de la humanidad, es parte de las ciencias humanas. Surgió cuando el movimiento de la Ilustración buscó una forma racional de explorar cómo las personas vivían, se establecían, cultivaban la tierra, constituían sociedades, ciudades, estados.
Por lo tanto, los arqueólogos se preguntaban, en un nivel filosófico, cómo vivían los hombres en el estado de naturaleza.
Se esforzaron por establecer sucesiones cronológicas en las que inscribir los restos dejados por los primeros humanos y antepasados menos distantes.
Exploraron antiguas civilizaciones que eran poco conocidas por escritos históricos y religiosos y descubrieron sociedades y culturas hasta ahora desconocidas.
La arqueología ha experimentado una transformación significativa en las últimas décadas. La forma en que se practicó en la década de 1950 tiene poco que ver con lo que se está haciendo hoy.
Su profesionalización y su explosión en muchas disciplinas son obviamente importantes para muchos. Liberado de sus viejos métodos del XX siglo, algunos ya aspiran a inclinarse del lado de la ciencia experimental. En unas pocas décadas, la práctica de la arqueología ha evolucionado considerablemente.
El desarrollo de la arqueología preventiva, pero también el surgimiento de las tecnologías digitales, han traído nuevas formas de abordar el estudio de las civilizaciones pasadas: miles de datos ahora son recopilados, procesados y analizados por equipos interdisciplinarios.
Comunicación
Teniendo en cuenta las deficiencias de esta ola de sociología, se ha llamado una corrección, un punto de inflexión comunicativa a formas nacionales muy variadas cuyo denominador común es la consideración de la dimensión creativa de cualquier acto humano.
La prohibición de la comunicación del espacio sociológico, a favor de las corrientes filosóficas y semiológicas, se vio reforzada por el surgimiento de los discursos críticos de la cultura de masas que, desde la primera modernidad, se oponen la existencia de una industria cultural, por muchas razones como demandas estatales y sectoriales, fertilización de corrientes, entre otras.
En diversas formas y nombres, como por ejemplo sociología del periodismo o usos de las tecnologías, la sociología, sin embargo, ha vuelto a la cuestión de la comunicación.
Educación
Las ciencias de la educación, como cualquier campo de educación superior, ahora deben alcanzar al menos dos objetivos que son a la vez diferentes y complementarios, como lo son producir conocimiento científico y preparar a los estudiantes para el empleo.
Este último objetivo se ha aclarado recientemente en las universidades, con la excepción del sector de la ley y la medicina, establecido en una tradición más antigua, las escuelas de ingeniería y también los institutos universitarios de tecnología.
Ahora estamos siendo testigos de un movimiento general de profesionalización de los estudios universitarios. Las ciencias de la educación se ocupan de la práctica y la teoría de la educación en su sentido más amplio.
Incluyen la capacitación y educación de niños y adolescentes, la capacitación de adultos, la didáctica de los medios y los métodos educativos en instituciones como hogares y penitenciarías.
Leyes
La ciencia es un orden de fenómenos previstos por el lado de sus repeticiones. Esto no significa que la diferenciación no sea uno de los procesos esenciales de la mente científica.
Diferenciar y asimilar es hacer un trabajo de ciencia; pero es tanto que lo que uno discierne es un tipo dibujado en la naturaleza para varias copias y susceptible incluso de una edición indefinida.
Tal es un tipo específico que uno descubre, que claramente caracteriza, pero que, si se juzgara como el privilegio de un individuo y no se puede transmitir a su posteridad, no tendría que interesar al erudito, si no como una curiosidad teratológica.
La primera impresión de un observador casual es que los fenómenos de la vida social más allá de cualquier fórmula general, a cualquier ley científica, y que la pretensión de fundar una sociología es una ilusión.
El objetivo de estudio de las ciencias sociales es analizar la relación entre el ser humano y la sociedad. Su objetivo es describir, analizar y explicar los fenómenos que atraviesan la sociedad y sus diferentes grupos.
La sociología, la ciencia política y las relaciones internacionales pertenecen al campo de las ciencias sociales, al igual que la psicología, las ciencias de la educación y el trabajo social.
Estas disciplinas se centran en el individuo y su entorno social. En los estudios académicos, la abstracción del individuo es bastante grande, ya que los procesos sociales están representados por modelos y estadísticas. Los estudios en las universidades de ciencias aplicadas se enfocan en la práctica.
El surgimiento de las ciencias sociales, en sus versiones más clásicas, nos ha acostumbrado a verla como una de las formas más legítimas de progreso y condición científica.
Lo ha hecho, muy a menudo, al explicar el avance por el después, en una perspectiva teleológica que parece ser más obvia cuando se trata de una historia del conocimiento, es decir, una evolución que parece tener que pasar de uno menos a uno más.
El debate generalmente se presenta como un momento de progreso, una crisis necesaria y finalmente saludable en la que se necesita la verdad, o al menos más verdad.
La puesta en escena de la cual es el objeto en la narrativa histórica obedece a convenciones dramatúrgicas relativamente simples y convincentes.
Tiene la desventaja de ser inadecuado. Sugiere leer todo el debate desde su punto de llegada, su resultado, desde la posición que prevaleció y que posteriormente se acepta de forma más o menos sostenible.
Este tratamiento es probable que sirva al mismo tiempo para olvidar lo que eran las condiciones reales del debate, en una época en que la solución todavía no habia surgido, que, sobre todo, la configuración de posiciones que se enfrentan aún no se ha estabilizado o claramente identificado por las personas.
En la historia de la ciencia social se destaca la aportación que realizo k.marx a las ciencias sociales con sus ideales, este fue un político, filósofo y economista alemán, está en la memoria y sus escritos son leídos por millones de personas alrededor del mundo por sus grandes aportes.
Su hipótesis cambió la manera de interpretar y estudiar el mundo y la economía.
Entre sus ideales se escuchaban frases como: el comunismo no priva a nadie del poder de apropiarse de productos sociales, lo único que no admite es el poder de quitar mediante esta apropiación el trabajo de los demás.
Las características de las ciencias sociales se basan en defender y apoyar a las personas y comunidades en distintas disciplinas científicas que tratan de explicar los fenómenos cuyas explicaciones no están dentro de la biofísica, pero las influencias, los hechos sociales, otras personas o el medio ambiente en las acciones, conductas y actitudes humanas.
Sus campos de investigación van desde la geografía hasta la psicología social, la lingüística, la demografía, la historia, la antropología y la sociología.
Cada disciplina de las humanidades y las ciencias sociales, tiene sus propias escuelas de pensamiento y muchos enfoques metodológicos y teóricos. No hay un principio universal o una sola denominación; cada campo de investigación tiene sus particularidades.
El principal objetivo de las ciencias sociales es identificar generalidades recurrentes y definir conceptos. Las leyes y los sistemas siempre comienzan con el reconocimiento de relaciones ya existentes para apartarse engañosamente de ellas y plantear absolutos paradigmas.
Los métodos para evaluar la utilidad de una ciencia o un conocimiento científico son extremadamente variables, según las personas y los grupos.
Podemos destacar las aplicaciones económicas, en términos de generación de riquezas, bienestar, etc… las consecuencias filosóficas, como implicaciones en términos de justicia, ética, humanismo, etc… o los avances en término de conocimiento puro.
A menudo es este último punto es el que retienen los propios científicos: su práctica es antes que nada útil porque permite conocer mejor uno o más fenómenos.
Las ciencias sociales que nos enseñan tienen como principal objetivo producir el conocimiento más lógico y justo del estado del mundo social.
Las ciencias sociales tienen muchos otros usos. Como toda ciencia, dan como resultado una acción de transformación del mundo.
Pero esta transformación no solo tiene lugar en la tecnología social, sino también en la difusión de los resultados de la ciencia en la sociedad.
De hecho, es en este momento que las personas los reclaman y les dan sentido según sus situaciones. De manera general, las ciencias sociales son útiles porque las personas las usan y las usan de diversas maneras y son difíciles de controlar.